A. 学校户外直播要注意哪些事项
直播的前期准备以及注意事项
直播目的
为品牌或者商家代言，在直播过程中增加品牌露出，提升商家的品牌效应。短时间内迅速提升企业的形象以及在用户口中的口碑。
直播前期基本准备：
（1）前期活动预热，宣传及媒体大力炒作，结合活动优惠等吸引流量
（2）直播专业设备确认及调试，大型活动（如开业）等与普通秀场直播不同。手机等日常设备可能无法提供专业服务，需要提前准备好GLive T1000等设备，既可以保证电量充足、使用3个4G网络以及WIFI信号同时传输视频极大的提高了直播的可靠性，内置电池仅600克的重量，更是方便直播。
（3）对于本次直播的宗旨、活动流程以及商家的一些基本资料、模式都要有一定的了解，直播过程中避免对商家信息的不了解而显得自己很不专业。
（4）做好每个环节之间的切换，务必提前预演好过渡期间的台词以及互动。若有嘉宾串场、引导等，要提前做好人物介绍准备。
（5）准备不同场景下的互动话术或者互动形式，万一冷场时，主播可以很好得救场。
标准：
全部环节衔接良好；现场互动效果好；企业品牌得到曝光；
直播流程
视商家具体要求而定，但直播之前需要做好网络测试，以免发生频繁掉线情况
通用直播技巧：
（1）线下直播或者说现场直播，与线上直播不同，具有更强的互动性以及渲染力，更好得获得反馈。主播应该准备一些较暖场的互动形式，比如随机拉取观众做分享、简述感受、现场点名观众互动、喊麦等等，拿出实体的奖品等等。现实的东西都比虚拟的具有代入感和渲染力，更能提高现场氛围。
（2）提前针对主题进行设计问答脚本。线下直播都带有目的性，带有商业属性。那么肯定会有商品或者品牌的宣传。主播要提前协调好商家，进行问题的设置。通过一问一答来拖出整个商品或者品牌的信息，而不是由商家负责人一个人简述。一问一答更有逻辑性，而且代替观众问问题，能提高观众的注意程度。
B. 学校室外工程包括哪些内容
学校室外工程包括内容较多，如：
1、室外给排水工程；
2、室外供暖管线工程；
3、操场建设、道路建设、校园绿化；
4、室外电力设施建设，校园照明工程；
5、通讯设施、有线电视设施。
6、校园安防设施建设。
7、其它零星工程。
C. 学校组织70多个人在户外集体活动玩什么游戏比较好玩
可以做大瞎话(可在之后结合真心话大冒险)
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。
"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。
凤凰飞
大家坐成一圈,圈中的每个人有一个数字号.从1 开始...左/右时针都可以....比如有12个人玩游戏.就有1号凤凰.他的左边是2号凤凰.2号凤凰的左边是3号凤凰......一直到12号凤凰的左边是1号凤凰,
这时一个人可以任意叫几号凤凰飞。
比如:1号说5号凤凰飞,听到叫喊后代表5号凤凰的人"两手放在左右的人的肩上,同时伸缩头.左边的人上下摆动左手作飞的样子.右边的人上下飞动右手作飞的样子"5号在作动时一边作一边叫"5号凤凰飞,5号凤凰飞,5号凤凰飞完*号凤凰飞."这时*凤凰就开始伸缩头和叫"*号凤凰飞,*号凤凰飞,*号凤凰飞完*号凤凰飞."他左右边的人同时出左右手配合活动..没有及时接下去的就表演节目。
D. 学校组织的户外活动你有何收获
学校组织户外活动，你有收何收获？有知识的收获丰富了支持
E. 校园户外应种植什么植物
北方南方学校不一样的。南方一般会栽种攀附植物如三角梅，带花朵的那类型，这样一年回之中，答可以经常看到花朵飘飘，美丽无限。 北方的学校，一般是栽种冬青、松柏树、雪松之类的，因半年冬天秋，导致很多树木落叶，然而冬青松柏树之类可保持四季常青。雪松大树价格比较贵，如果你们学校财政不错就雪松吧——学校没钱的时候也可以出售几棵树，老师也能拿来做福利。
F. 户外活动多的学校有哪些
警察学校挺多的
G. 在校园里有什么可以展开的户外运动
学校现有的器材比如说单双，找个能做到5练习的吧在高也不适合你们，能做到5练习的一表演也许会吸引不少同学。
H. 急求，一份（校园，户外，运动类的）社团活动的总结的例文
以社团活动为载体推进校园精神文明建设 中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风，大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化之中.在新的形势下，开展校园精神文明建设，不仅改变了校园环境，也在潜移默化地影响着人们的行为、心理和思想。校园文化活动作为校园文化的重要组成部分，它在推动校园精神文明建设中起着重要的作用。 一、 校园文化活动在高校精神文明建设中作用的再认识 校园文化活动是高校精神文明建设创建活动的重要内容，在高校精神文明建设中的作用主要表现为: 第一、有利于加强大学生思想道德修养，营造和谐的校园氛围 大学生是高校精神文明建设的主体和主力军，推动高校精神文明建设的发展离不开大学生的参与和支持。大学生在校园内有目的、有计划、有组织地开展各种活动，营造了一种和谐的校园氛围。通过参与各种活动，它们可以亲身体验到集体活动的乐趣和集体的力量，进一步认清个人与集体的关系，树立全局的观念、集体的观念。校园文化活动也极大地促进了校园内的道德风气，良好的校园道德风气又为培养大学生的道德品质创造出良好的育人环境，促进校园精神文明和谐发展。 第二、有利于大学生投身社会实践，锻炼综合能力 校园文化活动对培养和锻炼大学生的综合能力提供了内容丰富、形式多样的活动载体与实践机会。如我校开展的文化艺术节、歌咏比赛、演讲比赛等文化活动，既为我校大学生提供了必要的发挥个人兴趣、特长的条件和机会，也锻炼了学生的组织能力、活动能力，使相当多的学生从中能够得到展示自己、表现自己的机会，从而更加树立信心，不断提高自身综合素质。 第三、有利于提高知识水平，促进专业知识的学习与应用。 根据专业特点开展的校园活动，可以激发大学生学习专业知识的兴趣，促进大学生对专业知识的学习与消化。比如我校管理学院连续三年组织学生参加国际企业管理挑战赛（GMC），要求学生能全面、灵活地运用管理学的知识，如生产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优化、对策、决策等方法，考察大学生的分析、判断和应变能力。通过参加这种比赛，能够激发大学生对专业课学习的兴趣，并将所学的知识综合运用到实践中来，从而达到锻炼同学们管理实践能力、培养团队协作精神、提高综合素质的目的。 第四、有利于繁荣校园文化、促进校风学风建设 学生是校园文化建设的主体，丰富多彩、形式多样的校园文化活动是校园文化建设的重要内容和形式。目前，我校以学生社团为载体的校园文化活动开展丰富多彩，社团的发展也呈现蒸蒸日上的良好态势。精彩纷呈的社团活动给校园文化注入了巨大的生机和活力，对建设良好的校风学风起到了巨大的促进作用，也对我校的精神文明建设起到了积极的推动作用。 二、实践案例：合肥工业大学社团活动现状 大学生社团是校园文化活动的有效载体。近年来，我校学生社团组织的发展如雨后春笋，无论就其数量，还是就其活动范围和参加人数，都远远超过了以往任何历史时期。据我校大学生社团联合会最新统计，目前我校有校管学生社团70个，院管学生社团20余个，参与人数近万人。但由于我校学生社团是自发组织，因而它具有易变性、兴趣性、不成熟性等弱点，在某些层面上有碍于校园文化活动的深化，具体表现为： 第一、校团委直属的学生社团组织虽然数量很多，但各社团发展却良莠不齐。有的社团能够招收较多会员，活动开展很有层次和规模，如书画爱好者协会、天迹户外运动协会等；有的协会虽然有一定的会员参与，但活动单调，缺乏创意，不能够吸引广大同学参与，没有发挥应有的作用；有的社团开展的活动与当前学生兴趣爱好根本不适应，每年招的会员很少或根本招不到会员，名存实亡。 第二、社团活动开展很多，但学校缺少必要老师进行指导，也缺少必要的活动经费进行资助。校团委直属的70个社团中，目前仅有极少数的老师进行宏观指导，仅能负责活动的规划和审批，在活动的具体开展过程中缺少专业的指导教师。社团的活动组织和发展壮大，过多地依靠社团主要负责人，没有形成较为完善的工作制度和活动体系。另外，目前学校对社团发展也没有专项资金，社团每次开展活动都要靠自己去拉赞助，赞助多则活动开展得好，没有赞助则活动基本上开展不起来。缺少专业教师指导和资金资助，是目前影响社团健康发展的瓶颈。 第三、在院管社团活动中，与当前大学生的特点和需求严重脱节。单独依靠学院开展的活动，数量比较少，形式也比较单一，满足不了当前学生多样化需求。学院学生想参加各类活动时，过多地依靠学校组织的活动，造成学生对学院的陌生感，直接影响学生的专业学习兴趣。所有这些，都严重影响了学院社团活动的开展和社团的健康发展。 三、以社团活动为载体推进我校精神文明建设的措施 对于以上这些问题，我们应从完善我校社团活动管理，充分发挥其推动我校精神文明建设的作用方面解决，主要做好以下工作: 第一、建立学习型组织，提升干部素质 建设学习型组织是当今时代充分发挥青年创新优势、培养人才、推动经济社会全面进步的必然要求。高校社团工作群体是青年大学生，与其他社会群体相比具有学习能力高、知识结构新、创新能力强的特点。建设学习型组织可以充分调动青年大学生的创造性，实现大学生成就事业与成就人的双重效果。因此，建议学校能够进一步重视和加强我校学习型组织建设，把加强学习型组织建设作为当前加强和改进学生思想政治工作的重要手段来抓。学校应制定和完善的各种配套政策，促进各类学习型组织朝规模化、品牌化发展，进一步推进学习型校园的建设。 第二、实行科学管理，实现项目化运作 管理出效益。学校领导应重视对学生社团的指导，使之充分发挥其在校园文化中的主导性作用，牢固占领校园文化活动的主力阵营；加强对我校大学生社团联合会的指导，实施“质量建团”战略，开展以评促建活动，对社团进行年终考核定级，规范管理，使学生社团成为校园文化活动的生力军；成立专家指导委员会，选派优秀专业教师进行指导，并设立专项经费，探索出一套适合我校特点的校企结合、多方联动、项目化运作的有效模式。 第三、实施有效激励，促进全面发展 学生参与社团活动，以期通过社团组织满足综合能力发展的需要，而人的需要满足与激励之间有着密切的关系。对此，学校在激励的措施上，除了给予一定的物质奖励外，还应从“精神文明建设先进个人”、优秀社团”、“优秀毕业生”等评定上进行体现，以让学生感到自己是社团的成员，这样学生就会从自身的利益出发去关心社团的发展，充分发挥积极性、创造性和主动性。这是学校实现有效激励、为社团的发展提供保证的重要手段。 第四、开创特色活动、树立品牌意识 品牌经营在现代企业经营管理中所发挥的作用已毋庸赘言，而在我校学生社团管理中引入品牌意识，正是结合当前我校的发展形势、运用现代管理理念的体现，本身就是一大特色。在日益社会化的校园里，品牌不仅能对树立社团形象、扩大社团知名度和加强社团凝聚力等发挥积极作用，而且一个成功的品牌，它所蕴涵的效应更是巨大，影响更为广泛。要把品牌意识在我校社团管理中真正树立起来，关键还在于社团本身质量的提高与特色的挖掘。只有不断地完善与巩固，才能真正继承和发扬社团精神，构建真正体现当代教育特色的大学生社团，以不断推进我校精神文明建设。 总之，校园文化活动在推动我校精神文明建设方面确实具有特别重要的意义。只有高奏校园文化建设的主旋律，才能推动我校精神文明建设不断上层次、迈大步，进而对整个社会精神文明建设做出积极贡献。
I. 学校里什么户外活动好玩
郊游、野炊