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头脑中的旅行

发布时间:2021-02-23 18:04:02

1. 外国老电影一群人被在人的大脑里旅行

片 名: Fantastic Voyage
译 名: 神奇旅程 | 联合缩小军
导 演: ( 理查德·弗莱舍 Richard Fleischer )
主 演: (斯蒂芬·博伊德 Stephen Boyd) (拉奎尔·韦尔奇 Raquel Welch) (埃德蒙·奥布莱恩 Edmond O'Brien) (唐纳德·普莱森斯 Donald Pleasence) ( Arthur O'Connell) (威廉·雷德菲尔德 William Redfield)
上 映: 1966年08月24日
颜 色: 彩色
声 音: 4-Track Stereo
时 长: 100
类 型: 冒险 科幻
剧 情:
第一部利用微缩科技深入人体拍摄的科幻片,也是《惊异大奇航/零度空间》的前身。故事描述一名苏联科学家从银幕逃到美国,因为他的脑血管遭到间谍破坏而命在旦夕。五名美国医生乃被缩小成几百万分之一置于针筒中,注射进科学家体内进行血管手术。
本片构想新颖,为科幻片题材开创了新天地。人体内部景观的映象效果不乏取材性,可惜六十年代的电影特技仍未够高明,今天看来不免使观众对于某些布景感到可笑,不过并不影响本片丰富的娱乐性。导演理查德·弗莱舍叙事流畅,曾获最佳艺术指导和最佳视觉效果两项金像奖。

2. 旅行的意义是什么

最美好的旅行是在单身时代完成的,那会儿还在学校,没钱,但是有大把的时间。一个学期省吃俭用,再加上自己打工挣的零用钱,刚好够一趟旅游的费用。火车选最慢最破的,不怕苦不怕累,只为沿途看风景;旅店不用住得太奢华,只要安全和干净。身上最贵重的是一个装乐凯胶卷的傻瓜相机,走哪儿拍哪儿。

那个时候,“背包族”的概念还没普及,但是已经有这样的人。某次我在去大理的火车上遇到三个男孩子,每个人背一个半人多高的大背囊,说说笑笑,洒脱不羁。这是多么健康朝气的一种生活状态,当时我想,我要一辈子做这样的人该多好。

后来,我参加了工作,几乎没有出去旅行的时间。或是工作或是办事,跑到其他的城市,总是匆匆忙忙赶火车赶飞机,再没有欣赏美景的性质。手机可以拍照,相机也换成了数码的,但是里面越来越多的是自己自恋而夸张的自拍照,好像其他东西都入不了自己的法眼似的。警觉自己沦为一个不懂风情的人之后,我很恐慌,于是跟着朋友参加了一个“九寨沟”之旅,好像仅仅是为证明自己是个爱旅行的人。

那是一个让人抱憾终身的糟糕旅行。我的印象里没别的,只有一个字,人。到处是人,人山人海。所有的景色全看不见,只看见人,仿佛那些山那些树都是人做成的,他们穿着五颜六色的衣服,拎着或大或小的包,左右手齐开弓拎着各色塑料袋装满吃的喝的。走在青山绿水之间,他们嘴里聊的是“这边有什么东西可买”;坐在观光车上,他们玩的是“杀人游戏”。我攥着拳头劝自己不要发作不要跟同行的人争吵,但是最后我选择的还是半路当逃兵,提前结束这个混乱无序毫无美感可言的旅行。

与我相反的是同行的朋友。她吃了一路,玩了一路“杀人游戏”,沉重的单反相机在硕大的旅行背囊里一直没拿出来,却高兴得不得了。听说我要提前回家,她惊诧极了,说,不是你要出来旅行的么?我说,这样的旅行毫无意义,看不到山水,到处是人,比在城市里待着还累。她想了想说,那你就不应该出来旅行,应该在家看风光纪录片。我语塞。

一个人等火车,我想了很多。想到陈绮贞唱《旅行的意义》。她的旅行意义是忘记一个人,我旅行的意义呢?天啊,我的旅行原本没意义,这多可怕。我只是为了旅行而旅行,我只是头脑一热对自己说“我很久没旅行了”,然后就选了一条线路出发。

想象中的旅行,应该是鸟语花香,浪漫诗意的;应该是驿路梨花,超凡脱俗的。这样的旅行应该涤荡灵魂,洗清心中的尘垢,应该解放束缚的手脚,丢掉一切压力和负担,应该为所欲为,横空出世,玩它个天翻地覆不在乎。然而,这些仅仅是一厢情愿的想象而已。

现实中的旅行像赶场,一个景点接着一个景点,一次购物挨着一次购物。没等你相机的三脚架支好,导游已经催促你上路。由不得你认认真真为一棵树、一块石头拍特写,因为旁边总有无数的人要“到此一游”合影留念。你感受不到民风淳朴,你会不断被街边小贩哄骗着喝两块钱一碗的粥、五块钱一瓶的水。你心累,腿也累,想歇一歇,这时候手机又响了,远方的老板追过来问题:“你哪天回来,有稿子要修改呢!”兴致全无。

这一次,彻底断绝了我对旅行的期待。至少,绝对不再跟团到热门景点观光游览了。朋友说得对,在家看风光纪录片更好,只要买个大一点的电视配上舒缓的音乐,再来杯红酒就更完美了。大好河山尽收眼底,不比跋山涉水地到人堆里挤着强?

或许,我们真正需要的是一次次心灵之旅,空间旅行也是为了放松身心,清洗心灵。不管去多好的地方,心得不到休息,思维不能跳转,无法彻底松弛下来,这个旅程就没有意义。相反,如果你的心彻底“放下”了,宁静了,呼吸到了新鲜的空气,那么,即便身在钢筋水泥的都市石头森林之中,也能体会“旅行的意义”。

就这样吧,不再为了旅行而旅行,不再处心积虑计算假期,不再浏览旅行社的打折彩页目录,不再关注最近出了什么著名的景点。与其去扎堆看人,不如安安静静养心。心安下来,斗室既是乾坤,方寸亦为宇宙。

3. 那次旅行,在我脑中印象深刻 翻译

that trip impressed me a lot

4. 数学头脑训练营 神秘的旅行 答案

今天孩子也做了,发现是189。我解了一下,发现应该是429。
第55页的得分提示错了,应该是“加29”,而不是原书中的“加27”。

5. 可怕的科学数学头脑训练营神秘的旅行答案

429,在版权页上有一句话说这一页一共有429个字,经证实,密码输确实是429

6. 谈到旅游,你会想到什么

我在路上可以放心大胆的做我喜欢的一切动作,不用担心被人笑话,我也可以走专一路吃一路,不担心下属一顿会饿。这些都是一种寻找,寻找长久待在环境里出不来的定了性的原本的自己。我怎么就没成为那些走遍千山万水一人吃饱全家不饿的人呢。

7. 著名心理学家做过的有趣实验,旅游,材料分析题

一、填空题
1) 美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出人类的基本需要有五种:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的
需要.
2) 旅游心理学常用的研究方法主要有观察法法、实验法调查法、内省法、案例研究法。
3) 晕轮效应指的是从对象的某种特征推及对象的整体特征,从而产生美化或丑化对象的印象。 4) 旅游知觉的特性有选择性、理解性、整体性和恒常性四个基本的特性。 5) 影响社会知觉的心理因素有首应效应、晕轮效应和刻板印象.
6) 通过旅游消费的学习,学会在旅游购买决定中预见所包含的风险和未知因素。 7) H.C.凯尔曼提出了态度形成有三个阶段,即服从、同化和内化。
8) 在态度的特性中,态度的内隐性是必须从个人的行为或者与行为有关的语言行为表露中间接的推断出来。
9) 家庭的生命周期就是家庭的发展过程,指一个家庭从诞生开始经历不同的发展阶段,直至最后消亡的整个过程。 10) 个性的形成主要受先天遗传因素、社会因素和社会实践三个方面的交互作用和影响。 11) 在研究消费心理和行为时,典型的家庭形态有:配偶式家庭、核心式家庭和复合家庭。 12) 文化特征通常体现为无形性、广泛性、习得性、稳定性和动态性。 13) 审美心理要素包括:感知、想象、情感和理解。
14) 旅游者在旅游活动过程中的情绪情感具有:兴奋性、感染性、易变性和多虑性等特征。
15) 情绪和情感,是人对客观世界的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验和相应的行为反应。 四、简答题
1.旅游者的知觉心理定势主要表现在哪几个方面?请您举例说明。
旅游者的知觉心理定势主要表现在首因效应、晕轮效应和刻板印象等方面。
(1)首因效应。如我们在旅游景区的视觉识别形象策划中,特别要重视第一印象区的设计。第一印象区是旅游者最先进入旅游景区的视域空间,因此第一印象区给旅游者六下的美好印象将会对旅游者的后续印象产生影响。 (2)晕轮效应。如有的年轻人由于倾慕朋友的某一可爱之处,就会把他看得处处可爱。
(3)刻板印象。如说到商人,人们总和“唯利是图”联系起来,说到军人就认为威武、刚强,这是职业上的刻板印象。 2.为使旅游者对旅游目的地形成良好的知觉影响,旅游企业与从业人员应做好哪些工作?
(1)应该在对旅游景观资源调查及评价的基础上,给旅游目的地的旅游形象定位。(2)要准确、翔实、及时地将旅游目的地的信息传递给旅游者,减小旅游者在旅游决策时的感知风险。(3)要着力提高旅游产品的质量,以高质量的产品和服务为旅游者提供美好的旅游体验。(4)要继续为完成旅程的旅游者提供作为旅游目的地旅游产品的延伸部分的“超常服务”。 3.根据社会地位、权利、财富的划分,请阐述不同阶层旅游者的需要? 根据社会地位、权利和财富,可以把人分为上、中、下三个阶层。
(1)上层旅游者对旅游活动要求较高,他们常常选择远距离、跨国、跨洲的方式,去世界著名的旅游胜地;他们讲究舒适和排场,出手大方,看中身份和名誉。(2)中层旅游者人数最多,多选择国内旅游;对价格较敏感,希望物有所值;他们一般选择中低档消费,注重经济实惠。(3)下层人士进行旅游活动的可能性较小,在价格非常优惠的条件下,能选择一些近距离的旅游活动,但无力进行较高档次的消费。 4.简述阿尔波特理论。
16) 旅游者对前厅服务的主要心理需求包括:受尊重的心理、快速服务的心理、求知的心理和求公平的心理. 17) 旅游者在旅行途中表现特别突出,最基本、最关切的心理需要是求安全的心理。
18) 群体内聚力是指群体对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力,包含“向心力”和“内部团结”的双重意思。 19) 旅游企业对员工的激励方式,通常有目标激励、奖金激励、强化激励、榜样激励、情感激励。 20) 领导者的强制性影响力,主要由传统因素、职位因素和资历因素构成。
二、选择题
1. 人的心理活动一般分为心理过程和(D).
A.认识过程 B. 行为过程 C. 反应 D. 个性心理特征 2. 对旅游条件的知觉有(ABC).
A. 对时空的知觉 B. 对交通条件的知觉 C. 对旅游目的地的知觉 D.对旅游风险的知觉 E.对人际的知觉
3.旅游者会采取一些措施来消除旅游风险,常见的方法有(ABCD)。
A. 广泛收集旅游信息 B. 购买名牌产品 C. 寻求高价格 D. 认真比较衡量 E. 采取从众消费行为
4.旅游者需要是人们的一般需要在旅游过程中的反映,旅游者的需要是多方面的,它表现在(ABCE)等几个方面。 A. 社交的、尊重的和自我完善的需要 B. 基本智力的需要 C. 探索的需要 D. 追求健康的需要 E. 冒险的需要
5.通过对旅游活动及各种旅游动机分类模式的研究,我们可将主要的旅游动机归纳为(ABCDE)等。 A.健康的动机B. 追求自尊的动机 C. 探索的动机 D.学习的动机E. 社会交往的动机 6.(B)理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。
A.认知学习 B. 行为学习 C. 构建学习 D. 观察学习 7.旅游者的社会环境,包括(BCD)等,是他获得信息的主要来源。 A. 广告 B. 家庭 C. 朋友 D.熟人 8.态度的组成包括(ACD).
A. 认知成分 B. 行为成分 C. 情感成分 D. 意向成分 E. 想象成分 9.外界影响对旅游者态度改变的因素包括(CDE)。 A. 态度的强度 B. 态度的价值性
C. 信息作用 D. 旅游者之间的态度 E. 团体压力 10.旅游者的个性心理特征主要包括(BCE)。
A.兴趣 B. 性格 C. 能力 D.意志 E. 气质
11.弗洛伊德人格理论认为人格结构是由(ABE)等几部分组成的。 A. 自我 B. 本我 C. 真我 D. 假我 E. 超我 12.情绪和情感的两级性包括(ABCE).
A.肯定和否定 B. 积极和消极 C. 紧张和轻松 D. 快乐和悲哀 E.单纯与复杂 13.影响旅游者情绪情感的因素主要有(ABCDE).
A. 需要是否得到满足B. 活动是否顺利 C. 客观条件D.团体状况和人际关系E. 个体因素 14.旅游者审美动机的类型可分为(ACDE)。
A. 自然审美型 B. 文化审美型 C. 社会审美型 D. 饮食审美型E. 艺术审美型 15.审美活动本质上是一种(D)。
A. 认识活动 B. 想象活动 C. 情感活动 D. 价值活动 16.影响旅游者行为的社会因素主要有(BCDE)。
A.学校 B. 家庭结构 C. 消费流行 D.社会阶层 E. 社会文化 17.建立一个合理、有效的领导班子结构,应考虑(BCDE).
A.性别结构 B. 年龄结构 C.智能结构 D. 个性结构 E. 知识结构 18. 领导群体的心理结构的优化,主要应做到(ABDE).
A. 心理相容 B. 心理适应 C. 心理安慰 D.心理互补 E.心理认同 19.旅游企业员工的个体差异主要表现在(ACE)方面。
A. 能力差异 B. 情感差异 C. 性格差异 D. 意志差异 E. 气质差异 20.在旅游服务工作中,应忌讳的“四语”是(ABCD)。
A. 蔑视语 B. 烦躁语 C. 斗气语 D. 否定语 E.幽默语 21.“在家千日好,出门一时难”代表了旅游者在旅游过程中(CD)的心理需求。 A.求快 B. 求尊重 C. 求方便 D.求卫生 E. 求安全
三、名词解释
1) 需要:是个体在一定条件下感到某种缺乏而力求获得满足的一种平衡状态,即人对某种目标的渴求和欲望。
2) 旅游动机:旅游者为了满足旅游需要,引起他们使用旅游产品和服务的愿望和意念,直接推动其进行旅游活动的内在动
力或动因。
3) 旅游知觉:直接作用于旅游者感觉器官的旅游刺激情景或旅游刺激物的整体属性在头脑中的反映。
4) 社会知觉:主体在社会环境中对有关个体或群体特性的知觉,主要包括对个体的知觉、对自我的知觉和对人际的知觉。 5) 旅游心理学:是旅游学与心理学相结合的产物,主要研究现实的旅游者及潜在的旅游者的消费心理和行为。 6) 心理:是有机体在现实生活中对客观事物的主观反映活动,是脑的一种特殊反映机能。
7) 个性:个人在先天素质的基础上,在一定的社会环境中,通过一定的社会实践活动,形成和发展起来的比较稳定的心理
特征的综合。
8) 自我:是个体在与环境的接触中由本我发展而来的人格部分,是自我适应现实环境的重要部分。
9) 气质:是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。它表现为心理活动的速度、强度、稳定性和指向性等方面的特点和
差异组合,是人的个性的一个方面。
10) 认知成分:个体对他人、事物、环境等的认识、理解和评价,即我们通常所说的印象。它是态度结构中最活跃的因素,
是态度形成的基础。
11) 消费流行:是社会流行的一个重要内容,是指人们在消费活动中,对商品和劳务所形成的风行一时的消费模式。 12) 经典性条件反射:当引起反应的一种刺激与另一种自身不能引起反应的刺激一起出现时,就会发生经典性条件反射。过
了一段时间,第二种刺激会因为它与第一种刺激在一起而产生与第一种刺激相似的反应。
13) 社会角色:个体在社会化过程中,按照个性的发展与社会的要求,其观念、行为逐步规范,身份逐步得到所属群体的认
可,这种个体社会化后所形成的定位,称之为社会角色。
14) 文化:是人类在社会历史发展过程中,不断继承、总结、改造、创新,逐渐积累起来的物质财富和精神财富的总和。 15) 审美:审美主体(人)对审美客体(美的事物)的观察、感悟、享受和再造,是主体的需要和客体的审美属性之间构成
的一种关系。
16) 情绪情感:是人对客观世界的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验和相应的行为反应,
可统称为感情。
17) 家庭生命周期:是家庭的发展过程,指一个家庭从诞生开始经历不同的发展阶段,直至最后消亡的整个过程。 18) 需要:是个体在一定条件下感到某种缺乏而力求获得满足的一种平衡状态,即人对某种目标的渴求和欲望。 19) 群体内聚力:群体对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力,包含“向心力”和“内部团结”的双重意思。
20) 旅游服务:旅游服务是指旅游业服务人员通过各种设施、设备、方法、手段、途径和“热情好客”的种种表现形式,在
为旅客提供能够满足其生理和心理的物质和精神的需要过程中,创造一种和谐的气氛,产生一种精神的心理效应,从而触动旅客情感,唤起旅客心理上的共鸣,使旅客在接受服务的过程中产生惬意、幸福之感,进而乐于交流,乐于消费的一种活动。
21) 激励:是激发人的行为动机的心理过程。
22) 群体:广义的群体指以某种社会关系为纽带联结而成,并具有区别于其他群体和个人的独立特征的人群聚合体。狭义的
群体指心理上相互依赖、行为上相互影响,彼此意识到对方的存在,都感到同属于一个集体的一群人。
23) 理解性:知觉的理解性是人在感知当前的事物时,在已知知识、经验的基础上,凭借以往的经验才能确认某事物。
阿尔波特是美国心理学家,是人格特质理论的创始人。他认为“特质”具有指挥个体行为的能力。正是我们的“特质”,才使我们变化的情境中给以步调一致的反应。他将人的各种特质分为三种:基本特质。指足以代表一个人独特个性的特质,只在少数人身上可以观察到。核心特质。指一个人具有相当概括的、有一般意义的代表性特点。次要特质。是指不太明显、不太受人注意的,一般性较少的那些人格特质。
5.社会阶层对人们的旅游消费行为产生怎样的影响?
(1)同一社会阶层的旅游消费行为具有相似性。同一社会阶层的人在价值观、行为准则、消费观念、需求动机等方面具有一致性,因此在旅游消费行为上也表现出很明显的相似性。如A社会阶层中的中下层和底层人员主导性消费动机重要是求廉和求实。B社会阶层中的中中层人员的家庭有可能开始谨慎地扩展消费项目。C社会阶层中的中上层的家庭开始按照自己的心理倾向扩展消费项目,增加消费项目。D上层人员的家庭追求个性化消费已经成为明确的消费主题,享受型服务性消费在其消费结构中所占的比例很大。
(2)不同社会阶层的旅游消费行为具有明显的差异性。其重要差异概括如下:A不同社会阶层的消费观念不同。B不同社会阶层的消费内容不同。C不同社会阶层获取和传播消费信息的渠道不同。 6.简要分析旅游心理学的研究方法。
要点:观察法、实验法、案例研究法、调查法、内省法。 7.简述影响个性形成和发展的因素。 个性的形成主要受先天遗传因素、社会因素和社会实践三个方面的交互作用和影响。先天遗传因素是个性形成和发展的基础;社会因素是个性形成和发展的重要条件,包括家庭环境、学校教育和社会文化对个性的影响;社会实践是个性形成和发展的主要途径。
8.什么是学习?学习对旅游者的作用是什么? 学习有广义和狭义之分。广义的学习指动物在生活过程中获得个体行为经验的过程。狭义的学习指学生在学校中的学习。 学习对旅游者的作用是:获得信息;激发动机;形成态度;积累经验。 9.社会阶层对人们旅游行为产生怎样的影响?
(1)同一社会阶层的旅游消费行为具有相似性。同一社会阶层的人在价值观、行为准则、消费观念、需求动机等方面具有一致性,因此在旅游消费行为上也表现出很明显的相似性。如A社会阶层中的中下层和底层人员主导性消费动机重要是求廉和求实。B社会阶层中的中中层人员的家庭有可能开始谨慎地扩展消费项目。C社会阶层中的中上层的家庭开始按照自己的心理倾向扩展消费项目,增加消费项目。D上层人员的家庭追求个性化消费已经成为明确的消费主题,享受型服务性消费在其消费结构中所占的比例很大。
(2)不同社会阶层的旅游消费行为具有明显的差异性。其重要差异概括如下:A不同社会阶层的消费观念不同。B不同社会阶层的消费内容不同。C不同社会阶层获取和传播消费信息的渠道不同。 10.简述弗洛伊德的精神分析理论。
弗洛伊德的人格理论主要可以分为两大主题:人格结构与人格发展。
(1)人格结构。在弗洛伊德看来,人格是一个整体,在这个整体之内包括着彼此关联且相互作用的三个部分,分别称为本我、自我、和超我。由于这三个不分的交互作用而产生的内驱力,支配了个人所以的行为。本我、自我、和超我三者不是完全独立的,而是彼此交互作用而构成人格整体。
(2)人格发展。人格发展有两个前提:第一,强调发展,认为成人的性格是由婴幼儿时期的各种经验塑造而成的;第二,性格是一生下来就有的,并随着个体心理的发展而发展。其分为:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、青春期。
弗洛伊德的人格理论的局限性在于:第一,他的理论大多是以心理失常者的行为为基础,因而未必适合解释一般人的行为;第二,资料多是根据个人的观察经验,缺乏实验性的量化研究;第三,他过分重视人类本能冲动对行为的支配作用,而忽视社会文化对行为发展的影响。
11.影响旅游者情绪情感的因素有哪些?
(1)需要是否得到满足。(2)活动是否顺利。(3)客观条件。(4)团体状况和人际关系。(5)个体因素。 12.旅游者情绪和情感有什么特征?
(1)兴奋性。(2)感染性。(3)易变性。(4)多虑性。
13.旅游者对前台和客房服务有哪些心理需求?服务人员应当采取什么样的心理策略?
(1)旅游者对前台服务的主要心理需求:受尊重的心理;快速服务的心理;求知的心理;求公平的心理。前台服务的心理对策有:美化环境;注重言行仪表;服务周到。(2)旅游者对客房服务的主要心理需求:整洁卫生;舒适方便;安全;尊重。客房服务的心理对策有:认真做好客房的卫生清洁工作;保证客房环境的舒适宁静;服务工作要主动周到;服务工作要礼貌。
14.旅游企业家应具备什么样的素质和影响力?
(1)旅游企业家应具备的素质:政治素质;业务素质;智力素质;意志素质;情绪素质。(2)旅游企业家应具备的影响力:权力性影响力,由传统因素、职位因素和资历因素构成;非权力性影响力:由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素构成。
15.什么是群体压力?群体压力会对群体成员产生什么作用? 群体压力是指群体规范对其成员所具有的无形的约束力。
作用:(1)在群体压力下,人们会产生社会从众行为,在心理和行为上与其他成员保持一致;从众行为的产生受环境因素和个性因素所影响。(2)发生社会助长作用和社会干扰作用。
16. 企业管理人员应针对不同员工的情况,常见的激励方式有哪几种?
要点:目标激励;奖金激励;强化激励;榜样激励;情感激励。
五、论述题
1、如果你是旅游工作者,请论述旅游部门和企业应采取审美措施来激发人们的旅游动机。
要点:(1)倡导现代旅游观念,鼓励旅游消费。(2)加大旅游宣传的力度。(3)努力开发有吸引力的旅游产品。(4)提高旅游服务质量。
2、选择一个旅游目的地,假定你是旅游促销人员,你应该如何运用三个“自我”的理论向旅游者和潜在的旅游者作旅游促销宣传。
旅游工作者了解个性结构中的三个“自我”是十分必要的,他们是“儿童自我”动心、“家长自我”放心、“成人自我”省心。
为了让“儿童自我”动心,旅游企业应用形象生动的广告宣传,展示旅游目的地的迷人风采,激发人们的旅游动机。有针对性地设法说服旅游者的“家长自我”,使其明白该项旅游的实际意义和从中可以获得的益处,进而劝说其放弃自己的固有偏见,使其同意“儿童自我”的旅游要求,而对旅游放心。对“成人自我”,需要收集和处理与旅游决策相关的各种信息和资料,如果旅游促销广告和人员能够有针对性地向“成人自我”传输有关旅游产品的各种具体细节,使其在收集信息方面不至于太费时劳神,“成人自我”就会觉得省心,就可以理智的做出相应的旅游决策。 3、假定你是旅游工作者,你将如何在旅游过程中激发和调控旅游者的情绪情感。
(1)激发有利的情绪和情感:设计开发符合旅游者需要的产品;提供准确有效的旅游信息;提升旅游服务的质量(旅游工作者必须重视每一个服务的细节,提供旅游者意想不到的意外、惊喜服务;要从旅游者的利益出发合理安排服务,才能取得良好的效果;旅游工作者要用良好的情绪和情感感染旅游者)。(2)调控不利的情绪和情感:理智控制;转移控制;合理宣泄。(详见《旅游心理学》P104-106)
4、假定你是导游,请问你会通过哪些服务来满足旅游者的心理需求,提高他们的兴趣。举例说明。
要点:(1)树立良好的形象。(2)正确使用导游语言。(3)积极诱导旅游者兴趣。包括借助直观的形象诱发旅游者的直接兴趣,同时避免活动内容、线路的重复单调;借助语言加深游客对感知事物的理解,诱发自觉兴趣;应注意引导,把旅游从旁观的欣赏者变成为参与者;应合理安排旅游活动的节奏,张弛有度。(4)把握旅游者的心理。包括了解游客全游程的心理活动;根据旅游目的分析游客心理;根据不同的文化传统和国情分析游客心理;根据不同背景分析游客心理。(5)提供微笑服务。(6)提供超常服务。(详见《旅游心理学》P149-151)
5.联系实际,分析旅游企业中客人的投诉心理,并说明处理客人投诉的一般对策。
(1)应有耐心细致、认真负责的工作态度。(2)接待服务应标准化。(3)接待服务应程序化。(4)妥善处理旅游者的投诉。首先,应做到耐心倾听,弄清真相,关键还是要设法弄清真想,了解事情发生的原委及客人的要求。其次,应区别不同情况,采取恰当方式处理。 6.影响个性形成和发展的因素。
个性的形成主要受先天遗传因素、社会因素和社会实践三个方面的交互作用和影响。 (1) 先天遗传因素是个性形成和发展的基础
(2) 社会因素是个性形成和发展的重要条件。①家庭环境对个性的影响。②学校教育对个性的影响。③社会文化对个性
的影响
(3) 社会实践是个性形成和发展的主要途径。 7.消费流行对旅游消费行为的影响及导向性。
影响:(1)消费者认知态度变化。(2)消费驱动力变化。(3)消费心理反向变化。(4)消费习惯与偏好变化。
导向性:(1)从单一的旅游消费到多元化的旅游消费。(2)从低价的旅游消费到实价的旅游消费。(3)从广告宣传导向的旅游消费到信誉导向的旅游消费。(4)从被动接受到主动选择。(5)从相对静止旅游消费到体验式旅游消费。(6)从国内游到国内游和出境游并举。
名词解释:
1.需要 2.旅游动机 3.旅游知觉 4.社会知觉 5.旅游心理学 6.心理 7.个性 8.自我 9.气质 10.认知成分 11.消费流行 12.经典性条件反射 13.社会角色 14.文化 15.审美 16.情绪情感 17.家庭生命周期 18.需要 19.群体内聚力 20.旅游服务 21.激励 22.群体 23.理解性
简答题:
1.旅游者的知觉心理定势主要表现在哪几个方面?请您举例说明。
2.为使旅游者对旅游目的地形成良好的知觉影响,旅游企业与从业人员应做好哪些工作? 3.根据社会地位、权利、财富的划分,请阐述不同阶层旅游者的需要? 4.简述阿尔波特理论。
5.社会阶层对人们的旅游消费行为产生怎样的影响? 6.简要分析旅游心理学的研究方法。 7.简述影响个性形成和发展的因素。
8.什么是学习?学习对旅游者的作用是什么? 9.社会阶层对人们旅游行为产生怎样的影响? 10.简述弗洛伊德的精神分析理论。 11.影响旅游者情绪情感的因素有哪些? 12.旅游者情绪和情感有什么特征?
13.旅游者对前台和客房服务有哪些心理需求?服务人员应当采取什么样的心理策略? 14.旅游企业家应具备什么样的素质和影响力?
15.什么是群体压力?群体压力会对群体成员产生什么作用?
16. 企业管理人员应针对不同员工的情况,常见的激励方式有哪几种?
论述题:
1、如果你是旅游工作者,请论述旅游部门和企业应采取审美措施来激发人们的旅游动机。
2、选择一个旅游目的地,假定你是旅游促销人员,你应该如何运用三个“自我”的理论向旅游者和潜在的旅游者作旅游促销宣传。
3、假定你是旅游工作者,你将如何在旅游过程中激发和调控旅游者的情绪情感。
4、假定你是导游,请问你会通过哪些服务来满足旅游者的心理需求,提高他们的兴趣。举例说明。 5.联系实际,分析旅游企业中客人的投诉心理,并说明处理客人投诉的一般对策。 6.影响个性形成和发展的因素。
7.消费流行对旅游消费行为的影响及导向性。

8. 我总是因为头脑中有某个思绪而耽误当下正在进行的事情,显得没头没脑,比如,我在买票的时候,脑袋里思考

人成长过程的一个经历而已,在你想改变自己的时候,其实,你已经在开始改变了! 每成长一个专阶段,都会因属在成长期间的环境因素而不一样. ..... 其实,改不改变,每过一段时间,静下心,细细的回忆一下前段时间的自己,你就会知道为什么了!
如果说想了解因为头脑中有某个思绪而耽误当下正在进行的事情,.....
我个人觉得,你不妨先去了解一下人的大脑的相关知识! 比如说,大脑半球各脑叶、额叶、顶叶、颞叶、枕叶、岛叶、边缘系统功能是负责思维、计划、感触、逻辑、听觉、视觉、记忆、情感、行为 .... 等相关的一些简单知识了解
了解后你自己就会明白你自己问的:
因为头脑中有某个思绪而耽误当下正在进行的事情

当然,以上只是我个人的想法. 希望对你能有一点点帮助...
当然如果觉得狗屁不通的答非所问,你就当没看过就行了!

9. 数学头脑训练营里的神秘的旅行的密码数是多少

您好,答案是429,由于翻译原因而变成了189

10. 数学头脑训练营神秘的旅行答案

答案错了。铺上瓷砖,相当于由相同的正方形组成一个长方形。有20块瓷砖,其中四个角回的瓷砖都只计算了一次答。但是在计算长方形的长和宽时,四角的瓷砖也要重复计算才能算出长和宽。(不信可以画格子图试试)所以,长方形的周长是20+4=24,长和宽加起来有12.在多个数字加起来等于12的组合中,只有5和7的积最大。如下:
2*10=20 3*9=27 4*8=32 5*7=35 6*6=36
到6的时候已经是正方形了,所以这题的答案应该是35-2=33

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